广告合作Telegram:@tang6668
7788rrr.com

合理安排看片时间,享受健康生活。

首页 » 国产馆 » 新婚夫妻日常性爱口交女上位无套艹逼

影片介绍

在线播放地址

【强烈推荐】下载APP 看片速度提升100%

影片详情介绍

根据《怡春院久久国语视频免费》報導。教学能手个人工作总结分类:教学总结阅读(261)投稿:从霜2022-05-27青年岗位能手事迹材料推荐度:音乐教学个人工作总结推荐度:教育教学个人工作总结推荐度:青年岗位能手事迹材料推荐度:青年岗位能手的事迹材料推荐度:相关推荐教学能手个人工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的教学能手个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学能手个人工作总结1本学期是我担任小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。教学能手个人工作总结220xx学年是我第一次担任五年级的英语教学。由于经验颇浅。因此,我对教工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:教学就是教与学,两都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始就碰了钉子,在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从未接触过,从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高四个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结,由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。教学能手个人工作总结3作为一名教师,我热爱自己所从事的教育事业,热爱我所在的学校,执著教坛,乐于奉献,工作尽职尽责,立志进取,勇于探索。我能始终坚持遵守社会公德、严《怡春院久久国语视频免费》格遵守校规、校纪,严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求去做,关爱身边的每一位学困生,不体罚或变相体罚任何学生,始终坚持以教书育人为己任,并在教学和教研等方面积极参与。一、在课堂教学中,注重身教,注重培养学生具有良好的思想品德,注重素质教育,培养学生的创新思想和发散思维,认真备课上课,认真批改作业,耐心答疑,不敷衍塞责;在工作中,谦虚谨慎,相互学习相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风;在授课之余,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法提高教育教学科研水平,加强学习,不断提高思想业务素质。"学海无涯,教无境",只有不断充电,才能维持教学的青春和活力;生活中,关爱特殊家庭学生,多与家长、学生交流、沟通、共同为学生的健康成长努力,义务为学困生辅导功课。二、“当教师,就要当名师,专家型、学者型名师”,教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的引导下,我努力探索,大胆尝试摸索一套适合自己教学的方法,在调动学生学习的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益《怡春院久久国语视频免费》上努力取得更好的成效。我始终潜心钻研教材,认真撰写教案。教案的书写工整、规范,课堂教学中能遵循教育规律因材施教,课堂教学效果突出。x年6月,在山东省中小学教育科研优秀成果评比中,本人撰写的《浅析高中英语口语教学》论文荣获二等奖。x年12月由本人指导的李康同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获二等奖。20xx年11月,在德州市高中综合实践活动优质课评选中,本人执教的《中西方节日文化差异的研究》荣获一等奖。三、作为一名教师,我深知自己在教育教学理论水平上欠缺较多,经验不足,课余时间我认真钻研教材体系、研究教学方法,经常阅读各类教学书刊,如《新课程课堂教学行为创新》、《给教师的一百个建议》等。在日常工作中,我将学习的新知识,新理念,新方法用于其中,尝到了收获的甜头,也更加明白了学习的重要性。所以,无论是学校还是市级教研活动,我都积极参加、踊跃参与,锻炼了自己各方面的综合素养。一份耕耘,一份收获。近五年来,在学校领导的支持下,在学校教研组内老师们的帮助下,自己的教学水平有所提高。但还有很多不足之处:1、新课标下新的教学思想学习不深入,对教材撑控上缺少深度,所以牵制课堂教学水平的提高。2、加强教师反思,无论是教学还是教科研工作,各方面都要学会反省自己,从而迅速提升。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一名教师,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到各位专家的诚恳支持。教学能手个人工作总结420xx年是我调入历城三中的第一年,感谢领导信任,感谢同组化学老师的帮助,我有幸参加了20xx年历城区的教学能手比赛,并取得优异成绩。回首刚刚踏上讲台的场景,到现在已经十年了,在这十年间,在职场中,我从菜鸟逐渐磨练到能独挡一面,在生活中,从初出茅庐的少年变成一位母亲,有人说,人生的路很长,关键的就只有几步,那么这十年间,我经历了人生最重要的几步,完成了职场经验的积累,找到了心投意合的伴侣并有了生命的延续,心酸,彷徨,幸福,遗憾,像音符不断跳动,编织成了这十年人生的演奏曲。现将我多年工作的得失和感悟总结如下。01、在刚开始工作的前三年,毫无经验,对课标和考纲都不熟悉,对中考的侧重点把握也不准确,而且学校教给我们的知识,用到实践中也是纸上谈兵。所以这三年是比较心酸和辛苦的三年,要不断的去摸索,去学习,去改变,营造出适合自己的教学模式和教学风格,课堂上从教师主讲变成了教师主导,学生主体;备课上能准确甄别重难点;学情上从学生已有知识出发,调动学生的.学习兴趣,用问题引导学生,关注学生成长。02、有了前期的铺垫,我逐渐对教学有了自己的理解,但行者无疆,学者无涯。我深知我只是刚刚站在了教学的门口上,还没有深入精髓,所以接下来是自我提升阶段,在这段时间,我努力向全区优秀老师学习,多听课,多磨练,多学习别人的长处,弥补自己的不足,以前的时候,若是课堂目标达成度不够,把精力更多的放在课后辅导上。其实这种做法有点缘木求鱼的味道,事半而工倍,经过听评课,研讨课,我认识到提高课堂效率的关键在于抓课堂,课堂抓牢了,效率自然就上来了,所以后几年我一直在想一个问题:如何提高课堂效率。我一直在有意识的关注这个问题,不断的向同行借鉴经验,如樊老师提倡的3M高效课堂理论,我区一直提倡的小组合作教学,小纸条听写等等,我一直在用先进的经验武装我的课堂,不断充实改进完善。03、接下来,到了20xx年,我调入了历城三中,这是我职业生涯中非常重要的一年,这一年离开了熟悉的地方,熟悉的环境,熟悉的同事。融入了一个陌生的群体。我以前带的学校是寄宿制学校,现在是走读制学校,两个学校的管理风格、管理理念都相差很大,刚开始的时候觉得非常的不适应。好在有同组的两位老师的关怀和帮助,使我快速的融入了这个新的群里,非常感谢她们对我的帮助和爱护。也就是在这里,我参加了历城区的教学能手比赛,由于第一次参加这样的比赛,心情难免紧张,但是三中是一个很优秀的教研团队,里面有很多高水平的老师,开始准备前,我向其他老师了解了考试的侧重点,考试的内容,形式,然后有的放矢开始准备,背诵课标,研究教材,为更好的做好初高链接,我还浏览了一遍高中化学课本,学习了教育教学论等等,为笔试做好准备。我相信功夫不负苦心人,在接下来的笔试中,我取得了全区第二的成绩。接着就开始准备面试,我深知自己的教学理念有限,又很少参加赛课等活动,所以实战经验不足。但是尽管先天条件不足,我也要全力以赴,所以我提前准备,将化学课本中的重要章节进行整理,梳理十年的教学经验,梳理每一节的重难点,希望能比别人早开始一点,准备的充分一点,就算结果不如愿,做起码我努力过,便无怨无悔。在这期间,同组的老师也一直在鼓励我,帮助我。我最终能取得圆满的结果也有他们的一份功劳。04、在我调入历城三中的这一年,还有一件具有里程碑式意义的大事发生,那就是我校成为山大附中的合作校。这在一年里,我们跟着山大附中一起教研,一起讨论课程规划,山大附中的老师们的教研风格也在潜移默化的影响着我们,他们中考触觉非常敏锐,具有高度的前瞻性,教学理念更加先进。我们在山大附中教研过程中受益匪浅。比如在线上教学阶段,教给了我们很多的线上教学的技巧,展示了复习的策略和方法,如强方法训练,项目式学习等等。还同他们一起进行了多场考试,了解学生的掌握水平,提高学生的化学重视程度。今年的化学中考后五个选择题由单选改成了多选,跟着山大附中培训过程中,我们学生也很早的开始多选题的训练,这一点使我们走在全区的前列,我们深深体会到了方向比努力更加重要。开学后,我们进行了《酸碱盐复习》同课异构活动,山大附中的刘文英老师用全新的理念,给我们三中的学生呈现了一份盛宴,新颖的教学设计,高超的教学技巧,行云流水般的推动课堂,让学生成为课堂的主人,主动去探索,去解决问题并应用于实践,我想这不简单是一节化学课,对培养学生的化学素养,乃至后续整个人生都具有非常重要的影响力,让我们学生更加自信,更加阳光,更加主动积极的去面对人生中的各种问题,真正达成了指向学生核心素养的教学,为学生的终身学习奠定了基础。山大附中的赵勇校长还定期来我校培训,带我们一起走进孩子的世界,用孩子的思维去理解他们的想法、立场、使学校成为一个启迪智慧、滋养性灵的生命场。让我们共享生命成长,在这一生命体中,教师与其他资源一起,共同托举起好的教育,共同营造意义丰富的学校教育生活,在这片丰饶的土地上,孩子们将会得到更好的教育养分,能够学会善良与仁慈、关心与合作;同时,他们的想象力、创造力,以及做出正确决定的能力都可以得到锻炼,老师在陪学生成长的过程中,也是自己的一场裂变。在近十年的工作中,没有多大的业绩,只是在不断的努力,以求无悔三尺讲台,我最深的《怡春院久久国语视频免费》感触就是:一个人可能走的很高,但一群人才会走的更远,在这个团队为王的时代,只有加强集体教研,资源共享,经验重组,因地制宜,才能打造优秀的团队。20xx届学生即将成为过去式,20xx届学生在不远的未来将来,我们将秉承这一理念,使三中化学组走的更高更远。教学能手个人工作总结5参加“**汉语教学能手工作室”一年以来,我收获颇多。在孙**老师的精心组织下,这学年开展了多次有意义的活动。每次工作室的活动我都积极参与,并虚心向工作室的导师和其他成员虚心请教。这一切将成为我教学生涯中宝贵的财富。一、教学方面这学期我担任了高二(3)、(4)、(5)班汉语课教师。高二(4)班为文科班,生源来自各个县市乡,汉语基础较差,学校任务重,为使学生迅速适应教学,提高教学效率我首先充分调查学情、分析学生、精心备课、努力突破教学难点、注重精讲精练、因材施教、帮助学生分析问题、解决问题。力求做到每堂课有突破,学生有收获、有进展。对比个人规划“加强专业技能的训练,学习先进多媒体知识,增强自己的课件制作能力,提高自己的专业技术水平。将先进教学理念,渗透到教学中,让学生乐学、好学,真正成为学习的主体。认真研究学生、研究课堂、研究教学,落实教学细节,提高课堂效益;恰当运用多种教学方法和多种教学手段使教学过程充满活力。20xx年3月8日在工作室的帮助下,我为全校老师上了一堂公开课。课题为高二汉语选修Ⅱ第二课《鲜艳的旗帜》,这节课赢得了所有老师的好评,校领导给予了高度的评价。二、教研方面对照我的成长规划“向专家学习如何做好科研;积极参与教研活动,强化科研能力;面对工作中的问题,善用科研去分析、解决;面对教育的未来,多用科研去发展、推动。在科研中进一步丰富自身的业务理论知识,提高自己的理论水平、实践能力、撰写能力”。首先在搞好自己教学工作的基础上,积极参加各级教研活动尤其是学校推进的集体备课,我能做到积极参与,认真准备。在备课中提升自己的教材、重难点分析研究能力,同时对教学过程精心设计,提高自己的教学设计能力。其次通过校内听课、外出跟班学习等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,并虚心向江苏江浦高级中学的优秀教师请教、学习。另外,这学期我还认真做了针对“**高二普通班汉语学习现状及存在问题的对策研究”的教学反思;以前这种反思我常常只在头脑里想想而已,这学期我终于将之落实在了笔头上,应该说,这对我来说是进步,我也希望自己坚持把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作、改进工作。此外,“不断学习丰富自身人文底蕴,提高自身素养和人格魅力;加强理论学习,以先进的教育教学理念武装自己,并能将理论转化为实践。”是我的规划之一,为此,我坚持抽时间阅读一些教育教学论著,并做相应的阅读笔记,提升自己的教育教学理论水平。在下一年,我将更加努力的工作,完善不足之处。教学能手个人工作总结6本人自参加工作以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,做到既教书又育人,在平时工作中,我能做到严格要求自己,按《中小学教师职业道德》去做,坚持个人利益服从集体利益。以大局为重,在工作中,勤勤恳恳,任劳任怨,尽职尽责,踏实肯干,不分分内分外,认真遵守学校的各项规章制度,按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生,给他们全身心的爱,平时和同事之间友好相处,互相帮助,虚心听取别人提出的意见。现将近五年工作总结如下:一、加强师德规范,树立良好形象在这五年里,我积极参加政治学习,在新的形势面前,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。我深感,教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮助他们,树立"我和孩子一样高"的理念,想孩子所想,急孩子所急,在工作中我常常会这样想:"假如我是孩子……""假如是我的孩子……"所以,我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责,有的是理解,尊重与宽容。二、积极参与各种学习,提升自身素养要给孩子一杯水,教师自己要有一桶水。如今,我们正面临二期课改的挑战,作为骨干教师的我走在课改前沿,必须学深、学透课改新理念,平时我认真翻阅各类幼教杂志,经常上网了解教育信息,做好摘抄,专心聆听专家的讲座,认真领悟"课改"和《课标》的精神,反复"消化";我以"垂范、敬业、好学、反思"作为行动准绳,作为教研组长,我积极带动校内教师,以各种形式学习并深刻领会课改精神,带领他们在先进的教育理念指导下,借助于行动研究,对自己的教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,撰写反思随笔,促进自身的专业成长,形成了良好的学风、教风,我自己也在不断摸索中发展提高。作为一名青年教师,我非常珍惜每次的学习机会。三、扎实工作,不断挑战自我在教学中,我认真对待每节课,认真备课,精心设计每节课的教学内容,深挖教材,认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准,翻阅大量的语文教学案例,借鉴好的教学方法,不断来充实自己,提高自己的专业知识和教育教学能力。课堂上尽力体现教师为主导,学生为主体,老师是组织者的教学原则,让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收;让学生的知识面更广、更宽,尽力做到每一节课都生动活泼,引人入胜,严肃中不乏幽默,幽默中透着严肃,而且教学质量要达标,让学生从心底里喜欢上语文课,渴望上语文课;课堂的形式多种多样,让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等,开展辩论活动,培养学生的口头表达能力。教学中还注意树立教师的个人形象,展现教师风采,与学生多接触和沟通,与学生打成一片,做到既受学生敬重,又能与之和谐共处,既是师长又是朋友,能通过自己的言行举止,以自身的教师魅力来做学生的表率,吸引学生。我平时积极参加教研组活动,认真完成组内的各项活动,本学年负责语文学科教研组长工作,在开学初,我组织我校全体语文教师学习了新课标的理论知识,语文老师《怡春院久久国语视频免费》们在学习新课标的同时,立足于自己的实践,谈了自己的感受,使得这学期的语文工作开展得丰富而又扎实,学生们的语文学习在不同程度上都得到了提高。在这几年的教学中,我也取得一点成绩:山东省七巧板优秀辅导员,山东省七巧板多幅组合一等奖,济南市七巧板优秀辅导教师,槐荫区七巧板先进个人,济南市数学论文三等奖,槐荫区数学论文一等奖,山东省小学教师数学专业化成长获优质课,(济南市教学研究室),提供论文一篇,山东省教科所博客展示,槐荫区二年级命题一等奖,所辅导的学生参加了济南市、槐荫七巧板的智力七巧板比赛,获得比较好的成绩。在20xx槐荫区计算抽测中,我教的班获全区第一的好成绩,本人也获计算教学先进个人。(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。"关山万里从头越,而今迈步更从容"。几年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成就。教学能手个人工作总结7本学期,我担任小学三至六年级英语教学工作。作为长期从事小学数学、语文教学工作的我,可以说对英语教学毫无经验,为了更好地完成下学期的教学任务,现对本学期的英语教学工作总结如下:一、教学任务的完成情况及学生掌握情况:本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求,学生掌握情况如下:1.养成了良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2.初步养成了良好的书写习惯。3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。4.能按四会要求掌握所学句型。5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到了大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。9.激发了学生学习英语的兴趣,培养了他们英语学习的积极态度,使他们建立了初步的英语学习的自信心。10.培养了学生一定的语感和良好语音、语调基础。11.在一些英语教学活动中,学生能够运用英语进行交流或完成教学活动。12.帮助他们建立了学习的成就感和自信心.使他们在学习过程中发展了综合语言运用能力,提高了人文素养,增强了实践能力,培养了创作精神。二、取得成绩的经验:(一)、在课堂教学中1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。(二)、在辅导学生方面首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却庇庇皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足《怡春院久久国语视频免费》、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。(三)、在教研方面我经常在网上听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课题组的研究,主动配合我校英语科有关课题的研究工作。三、不足之处:1、教学形式死板,学生学完后,会读,但脱离课本后,不会运用。2、只注重了课堂教学,对学生课外作业辅导不够,学生英语书写不够规范。3、在课堂教学中,对差生照顾较多,却忽视了优等生的感受。4、对学困生的转化工作,只注重了教师的作用,却忽视了学生的作用,使转化效果不够明显。5、教学过程中,课堂辅导较好,但没有抓紧课余时间的运用,使一部分学困生跟不上学习的进度。四、弥补不足,提高教学质量的具体措施:1.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能2、通过听、说、读、写、唱、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。4、坚持以课堂辅导为主,在课堂上多提问多帮助。每个教学环节要有利于优等生的发挥,更要兼顾学习有困难的学生,给予及时的指导与帮助。5、对学习暂困生要实施“一帮一”措施,让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。6、教师在课余时间也要对后进生进行辅导,以免一拖再拖,耽误最佳辅导时机。当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索,争取使教学成绩更上一层楼。教学能手个人工作总结8一、教学总结1.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。2.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。3.激发了学生学习英语的兴趣,培养了他们英语学习的积极态度,使他们建立了初步的英语学习的自信心。4.培养了学生一定的语感和良好语音、语调基础。5.在一些英语教学活动中,学生能够运用英语进行交流或完成教学活动。6.帮助他们建立了学习的成就感和自信心.使他们在学习过程中开展了综合语言运用能力,提高了人文素养,增强了实践能力,培养了创作精神。二、获得成绩的经验:(一)、在课堂教学中⑴在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔划,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。⑵在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班反复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习习题,大大提高了教学质量。⑶在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。(二)、在辅导学生方面首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却庇庇皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜欢,变无视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、踌躇、满足、冷漠,错误的想法和责备等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,快乐地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和开展。(三)、在教研方面我经常在网上听其他教师的课,从中吸取教学经验,扬长避短,提高自己教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程规范,理念,有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课习题组的研究,主动配合我校英语科有关课习题的研究工作。三、不足之处:⑴教学形式死板,学生学完后,会读,但脱离课本后,不会运用。⑵只注重了课堂教学,对学生课外作业辅导不够,学生英语书写不够标准。⑶在课堂教学中,对差生照顾较多,却无视了优等生的感受。⑷对学困生的转化工作,只注重了教师的作用,却无视了学生的作用,使转化效果不够明显。⑸教学过程中,课堂辅导较好,但没有抓紧课余时间的运用,使一部分学困生跟不上学习的进度。四、弥补不足,提高教学质量的详细措施:1.在教学过程中,采用情景教学法,让学生设身处地,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能⑵通过听、说、读、写、唱、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。⑶设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、标准、正确地书写。⑷坚持以课堂辅导为主,在课堂上多发问多帮助。每个教学环节要有利于优等生的发挥,更要兼顾学习有困难的学生,给予及时的指导与帮助。⑸对学习暂困生要施行“一帮一”措施,让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。⑹教师在课余时间也要对后进生进行辅导,以免一拖再拖,耽搁最佳辅导时机。当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问习题和学生身心特点,总结归纳规律,认真思考,不断摸索,争取使教学成绩更上一层楼。教学能手个人工作总结9参加沈化斌教学能手工作室一学期以来,我收获颇多。在沈老师的组织下,这学期开展了多次有意义的活动。每次工作室的活动我都积极参与,并虚心向工作室的导师和其他成员虚心请教。这一切将成为我教学生涯中宝贵的财富。一、教学方面这学期我担任了高三(15)、(19)、班化学课教学。高三(19)班为复读班,生源来自川内各个地区,化学基础较差,学校任务重,为使学生迅速适应教学,提高教学效率我首先充分调查学情、分析学生、精心备课、努力突破教学难点、注重精讲精练、因材施教、帮助学生分析问题、解决问题。力求做《怡春院久久国语视频免费》到每堂课有突破,学生有收获、有进展。在各次的考试中所任班级化学学科都取得了较好的成绩。对比个人规划“加强专业技能的训练,学习先进多媒体知识,增强自己的课件制作能力,提高自己的专业技术水平。将先进教学理念,渗透到教学中,让学生乐学、好学,真正成为学习的主体。认真研究学生、研究课堂、研究教学,落实教学细节,提高课堂效益;恰当运用多种教学方法和多种教学手段使教学过程充满活力。x年3月19日在工作室的帮助下,我为全县高三老师上了一堂公开课。课题为高三二轮复习之《电化学突破》,这节课赢得了所有老师的好评,四川省教科院马红艳老师给予了高度的评价。二、教研方面对照我的成长规划“向专家学习如何做好科研;积极参与课题研究等科研活动,强化科研能力;面对工作中的问题,善用科研去分析、解决;面对教育的未来,多用科研去发展、推动。在科研中进一步丰富自身的业务理论知识,提高自己的理论水平、实践能力、撰写能力”。首先在搞好自己教学工作的基础上,积极参加各级教研活动尤其是学校推进的集体备课,我能做到积极参与,认真准备。在备课中提升自己的两纲分析、教材研究能力,同时对教学过程精心设计,提高自己的教学设计能力。其次通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,并虚心向特级教师请教、学习。另外,这学期做了一件让我自己也很欣慰的事----做教学反思;以前这种反思我常常只在头脑里想想而已,这学期我终于将之落实在了笔头上,应该说,这对我来说是进步,我也希望自己坚持把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作、改进工作。此外,“不断学习丰富自身人文底蕴,提高自身素养和人格魅力;加强理论学习,以先进的教育教学理念武装自己,并能将理论转化为实践。”是我的规划之一,为此,我坚持抽时间阅读一些教育教学论著,并做相应的阅读笔记,提升自己的教育教学理论水平。三、课题研究方面工作室这一阶段主要进行了《课堂观察》课题研究和自身课堂效益提高的研究。高三的课堂比以往更多了一份活力,提高了学生学习的积极性。在课堂观察方面我设计了两张观察量表,并用之观察了近10堂课,在观察中逐步完善量表。但由于初次接触观察,还有许多茫然和无措,因此很多时候都觉得观察的效果不尽人意,一度陷入困惑中,同时也逐渐认识到一个问题:观察量表的设计首先要有通用性,即对各种课型都要适用,否则就要设计各种不同的量表以适应各种课型;另外,量表必须可观察、可记录方可真实有效。另外沈老师还给我们做了多次讲座,包括“提高课堂效益”,“加强课堂有效管理”,“板书的作用”等等。每次讲座我都认真听取并做好记录,让我受益匪浅。